… zur Entwicklung einer diskursiven Mobilität Didaktische Szenarien und didaktischer Mehrwert des bloggens am Beispiel des Einsatzes von Weblogs in einem eLearning-Projekt zur Förderung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen unter Nutzung moderner Web 2.0-Werkzeuge Heiko Idensen Das „Schreiben im Web 2.0“ („web2write“) bietet sowohl für die Bildungsanbieter als auch für die Lernenden neue mediale und vor allem soziale Möglichkeiten und [...]
Bildquelle: http://www.flickr.com/photos/virtue_fern/ / CC BY-NC-SA 2.0 nachdem endlich wie durch ein wunder einige schon längst verloren gegangenen texte wieder ganz unverhofft im netz aufgetaucht sind kann ich endlich ein paar der wiedergefundenen texte nehmen und in einer neuen kollaborativen text-umgebung zur annotation und kommentierung frei geben! Die unbedingte Universität (Derrida & co KG) Einfuehrung in eine wahre [...]
Bildquelle: http://www.flickr.com/photos/virtue_fern/ / CC BY-NC 2.0 seit dem berühmt/ berüchtigtem text *der tod des autors* (eine sehr schöne *ausgabe* findet sich vom *Anonymen Gast* gepostet auf er tEXtMACHINA-Webseite, begleitetend zum Kurs “Einführung in die Literaturwissenschaft” im Wintersemester 2003/04 am Deutschen Seminar der Universität Zürich) von roland barthes aus dem jahre 1968 (!) geistert dieser virus durch das netzt … und [...]